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          特殊教育需要

          需求和残疾人提供有特殊教育学生

          手机赌大小 - 押大小平台促进包容性和挑战歧视。这reckonise工作人员和所有能力水平学生和背景的州长都有权并应当获得适当提供其个人的学习和福利要求。协助学习这样的发展,包容性和特殊需求的支持与学术,社会和情感障碍,学习院系个人。学校引以自豪的向所有学生提供质量第一的教学,它提供了所有的创意和多样化的课程,针对单一的需求。

          需要有特殊学生教育的学生被判定为具有下列一个或多个需求:

          • 认知和学习
          • 沟通和互动
          • 物理和/或感官
          • 社会,情感和心理健康

          在手机赌大小 - 押大小平台,我们努力:

          • 确保所有名学生获得了广泛的,平衡的和丰富的简历,结果对所有学生的最高可能的结果。
          • 提供差异化​​的课程适合于个别的需求。
          • 确保所有学生尽可能早地要求提供孙中山鉴定。
          • 确保学生孙中山充分参与作为一个可能的王牌都在学校活动。
          • 确保孙中山学生的家长们充分了解自己的儿子/女儿的进步和成就。
          • 确保所有仙学生在哪里实际参与,在未来的决策影响他们提供仙。

          仙/纳入符合下列角色部门:

          • 提供特殊的教育需求和教育,卫生和保健(EHC)的计划的声明,以学生的支持。
          • 提供了访问外部机构其中,根据需要以及何时appropriate` /必要的,而且是负责转诊给其他机构。这些措施包括,但不限于言语和语言治疗,教育心理学家,儿童和青少年心理健康服务,职业治疗,专科素养提供商,服务社会。
          • utilisés,以评估具体需求评估和关切。
          • 学生返回学校的疾病和创伤的时间照顾。
          • 提供准确的信息来辅助学习科目的具体附加要求。
          • 组织并监督检查和评估的支持和优惠。
          • 精准报价已确定学生的教学。
          • 在提供支持的经验教训学习辅助。凡ESTA花费的地方优先考虑:
          1. 有特殊教育需要/ EHC计划声明中小学生
          2. 学生对于一些复杂的需求
          3. 这可能已患有学生/患上上学困难的创伤或外部
          4. 受特定支持整个学校和第押大小平台个形式
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